PhotoGraphein – Núcleo de Pesquisa em Fotografia e Educação
O PhotoGraphein tem como proposta ser um espaço de encontro para pessoas interessadas em reflexões sobre as vivências cotidianas e seus imaginários, em diferentes contextos. Somos pesquisador@s de Imagens, em particular, mas não exclusivamente; as originadas do exercício da linguagem fotográfica, cujas investigações estão associadas aos processos educativos e de formação docente, e à produção artística.
O Núcleo iniciou suas atividades em 2004, vinculado à Universidade Federal do Rio Grande/FURG, tendo migrado para a Universidade Federal de Pelotas/UFPel, em 2010, sediado no Centro de Artes. Desde o início, exploramos as imagens como matéria de expressão e singularização, vinculando significativamente as pesquisas acadêmicas aos ambientes escolares. Assim, buscamos colaborar para a democratização do conhecimento em prol de processos educativos balizadores de (trans)formações sociais.
Este espaço nos permite, além da divulgação de nossas atividades, exposições, convocatórias e eventos, compartilhar, com o público em geral, livros, capítulos de livros e artigos publicados. Disponibilizamos algumas produções para impressão, dando visibilidade também a nossos projetos de pesquisa e extensão. Tudo isso com a intenção de democratizar conhecimentos versando sobre as imagens, em especial, a fotográfica, sua história, práticas e reverberações no âmbito da arte contemporânea, discussões que também alimentam o PhotoGraphein Podcast.
É inegável que a capacidade de produzir e difundir imagens se transformou num dos eixos centrais de funcionamento das sociedades contemporâneas, alterando significativamente a nossa maneira de lidar com os objetos e com os acontecimentos, transformando as fronteiras do que chamamos realidade. Sendo assim, perceber os detalhes, a sobreposição das mensagens, as composições transitórias e a comunicabilidade das inscrições fornecem matéria para uma recepção coletiva crítica, colocando a educação do olhar como uma proposta pedagógica diferenciada no meio escolar.
Para nós, fotografar representa um movimento de abertura ao novo, permitindo a expansão das ideias e dos ideais. O exercício da imaginação criativa, acionado pelas práticas da linguagem fotográfica desenvolvidas pelo/no PhotoGraphein, comporta reformar as imagens fornecidas pela percepção imediata da visualidade, instaurando olhares que admitem um pensar sobre o humano em seu permanente processo de construção.
Na complexidade do cotidiano, dentre tantos modos de se ver o mundo, esta é uma maneira mágica de aprisionar o tempo, de questionar a realidade, e de tentar reconstruí-la a partir de novos olhares. Através do exercício da linguagem fotográfica e do estudo das imagens extraímos matéria prima para reflexões acerca das formas, nuances e texturas das interações cotidianas com o mundo ao redor, dando a ver mentalidades e comportamentos.
Sejam todas, todos e todes, bem-vindas!
Cláudia Brandão
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